Interpretar un algoritmo.

Hoy nos encontramos frente a este algoritmo. Nuestra profesora nos pidió que lo interpretásemos, es decir, explicar su funcionamiento.


¡Vamos allá!

En primer lugar vemos cómo se ha establecido el nombre ” adivina número” así se llamará la página. 

A continuación introduce el número de intentos y el número que debemos adivinar, este lo establece de la siguiente manera 

(100) para que se encuentre en ese parámetro, y +1 para que cada vez que se recargue la página, sea un número más, así no coincidirá la próxima vez que se haga el juego. 

Empieza con el algoritmo introduciendo una pequeña frase que le aparecerá al jugador “Adivine el numero (de 1 a 100)”

Leer num_ingresado se utiliza para que introduzcamos un número 


A partir de aquí comienza una condicional

Mientras el número secreto sea mayor o menos al numero que introduzcamos y los intentos sean mayores a 1, caben dos posibilidades 

  • Si el num secreto es mayor al ingresado, aparecerá el mensaje de “muy bajo” 
  • Si por el contrario, es menor, aparecerá el mensaje “muy alto” 

Termina el “si”

Aquí se debe poner que cada vez que escribamos un numero, al numero de intentos se le va restando un numero

Cierra la condicional


Empieza otra condicional de “si”

  • Donde si el numero secreto es igual al numero ingresado, aparecerá el mensaje “Exacto! Usted adivinó en (tantos intentos como haya hecho el jugador) intentos” 

Para expresar el número de intentos de escribirá 11-intentos, donde intentos es el algoritmo y este al ser 10 de máximo, se establece que sea 11-(ese algoritmo) para que sea, de máximo 10 y mínimo 0

  • Y donde si el numero secreto no es igual al ingresado, y los intentos se acaban, aparecerá el mensaje de cuál era el número secreto.

Aquí termina la condicional si

Y se cierra el algoritmo.


Ahora pondremos esta información en práctica con nuestro mejor aliado “Scratch

Os dejo pinchando aquí mi juego para adivinar el número que está pensando el algoritmo. Podéis ver cómo lo hice pinchando en “ver dentro”, donde veréis todas las funciones que he utilizado para verse como se ve.

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Video tutorial.

Hola a todos! La propuesta de esta semana fue elaborar un video respecto a alguna asignatura del curso.

Esa semana tenia examen de biología y decidí elaborar mi video acerca de las enzimas. Desde el principio tenia claro qué tipo de video quería crear y lo conseguí bastante bien.

El video que quería hacer consistía en un tutorial explicando el tema de las enzimas e inhibidores mediante dibujos hemos a mano. E ir encanajándolos según me convenía para explicar de una manera bastante visual el tema. Para ello busqué una foto para seguir los dibujos.

A partir de aquí, saqué los dibujos y fui montando el video a través de un guion que elabore con mi teoría.

El proceso en realidad, no fue tan sencillo ya que tuve que hacer dos videos. En el primero, iba haciendo foto a foto cada movimiento que hacía con los dibujos, y en el segundo hice un video todo el tiempo y a partir de ahí, iba haciendo fotos. Esto lo hice porque las fotos desde el video se veían mucho mejor.

Una vez tenía todas las fotos, las abrí en Kinemaster, ajustando la duración de todas y más tarde añadiendo el audio de los acontecimientos que quería explicar.

Kinemaster es una aplicación para móvil (Android y iOS) de edición de video. A mi me encanta, y es super completa para muchas cosas, sinceramente.

Luego busqué una música guay que pegase con el tema, añadí un par de transiciones y texto y listo!

Aquí os dejo el link de mi video. Espero que os guste y que se considere que no soy experta pero aun así, lo he hecho lo mejor que he podido. 😊

Videojuego con Scratch.

Como visteis en la entrada de pensamiento computacional, existen variedad de plataformas que podemos utilizar para crear plataformas nosotros mismos a nuestro gusto. Os puse el ejemplo de Scratch, y la profesora nos propuso crear un videojuego con ella.

Primero nos dijo que creásemos una historieta, con un fondo y un par de personajes y sonidos y poco más.

Yo, viendo los personajes que ofrece la plataforma vi un huevo, que tenía varios disfraces con los que interactuar, y una gallina, y se me ocurrió que la gallina lo picase y este se rompiera, un poco descabellado, sí, pero me hizo mucha gracia.

Pinchando aquí, os llevará a mi historieta, si queréis ver con más detalles, clicáis donde dice “ver dentro” y os llevará a la programación. Ahí podréis ver todos los controles necesarios.


Más tarde, la segunda tarea fue crear un juego original, en el cual pudiésemos INTERACTUAR con el videojuego. Esto a todos nos sorprendió porque a saber cómo se hacía todo eso.

Bien, a mi se me ocurrió el juego de matar marcianos, no muy original por mi parte la verdad, pero oye, a mí me gustó como quedo y disfruté haciéndolo. Este sí fue más difícil de crear pero quedó muy muy chulo. ¿Qué pensáis vosotros?

Os dejo, clicando aquí, la página donde podéis ver cómo lo hice y jugar.

Los controles están en la misma página.

Pensamiento computacional.

Nos plantea nuestra profesora el siguiente dilema; ¿Seremos capaces de configurar un programa de manera que, con tan solo introducir unos simples números, nos de una operación matemática compleja?

Lo primero que debemos hacer es ir a nuestra tienda de software y descargarnos la app “PSeint”

¿Qué es PSeInt?

PSeint es una herramienta facilitadora para todas aquellas personas que quieren iniciar sus movimientos en la programación.

Es un programa bastante sencillo con varias entradas las cuales nos pueden ayudar mucho a resolver problemas matemáticos, como es el caso actual.

Podemos ver ejemplos en la pestaña de “ayuda”-> “ejemplos”

Seleccionamos uno que nos servirá de plantilla. (Simplemente para que nos haga de guía un poco)

Una vez seleccionado un ejemplo, automáticamente se escribirá el lenguaje adecuado tanto al principio como al final. Lo que nosotros debemos hacer es introducir las letras, que cuando ejecutemos el programa, será donde introduzcamos los números. Es decir, con un ejemplo se ve más claro.

En mi caso quiero hacer la siguiente cuenta:

((A+B)/2)

Como nosotros en realidad no somos quienes ponen los números sino una persona cualquiera, debemos poner letras para que esa letra sea cualquier numero. Y de esta manera, hacer mi operación pero con cualquier numero.

También debemos ser conscientes de que cualquier persona podría decir que qué pasaría si introducimos dos números cuya suma sea 0. También debemos pensar en eso, añadiendo una condicional.

Lo importante aquí es la colocación de paréntesis y símbolos; no qué tan difícilmente sea la operación.

En mi caso tendría que poner:

C <- ((A+B)/2). Donde los valores A y B son variables.

Una vez hayamos escrito todo esto ya tenemos nuestro programa. Le damos a ejecutar y veremos que tenemos que introducir números. Introducimos los que queramos y debe salir la respuesta sin error.

CUIDADO CON LOS SÍMBOLOS A LA HORA DE PROGRAMAR.

Y ya habríamos acabado. Así de sencillo.

Os dejo mi video explicativo, ya que así siempre es más sencillo de ver.

https://youtube.com/shorts/XKOm5Or5Leg?feature=share

Así habría quedado nuestro programa al final:

Si encontramos este programa difícil, existen varios más sencillos e ilustrativos como scratch, que bajo mi experiencia, es muy sencillo y divertido. Tiene múltiples opciones.

Nuestra cara en la Mona Lisa

Siempre hemos visto los collages típicos de caras diferentes en la mona lisa, pero, ¿alguna vez nos hemos preguntado cómo hacerlo?

Hoy os enseñaré a cómo hacerlo.

Para empezar tenemos que instalarnos el programa GIMP, un editor de fotografías, estilo photoshop.

A continuación descargaremos la foto de la mona lisa con la máxima calidad posible.

Para verla pulsa aquí .

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Una vez descargada, la abrimos en el programa. Cuando se abra, abriremos como capa, una foto de nosotros. Después cogemos la herramienta “tijeras inteligentes” con las que más tarde, seleccionaremos nuestra cara para que se quede como un sticker.

Una vez tengamos seleccionada nuestra cara con lineas discontinuas presionamos CONTROL + X para cortarla.

Volvemos a la foto principal de la mona lisa, y presionamos CONTROL + V para pegarla. Ajustamos el tamaño a la cara de la mona lisa y como veremos, nuestra cara es de distinto color que el cuerpo suyo. Jugando con los controles de colores que encontraremos siguiendo la secuencia:

Colores+Mapa de colores+ Rotar colores

Se nos abrirá un panel con la gama cromática y moviendo las flechas, ajustamos el color.

Si nos cuesta mucho ajustar el color, podéis hacer como yo, que es poner un color al azar y dejar que fluya la imaginación.

Yo por ejemplo, utilicé el color morado y me imaginé de alienígena. Añadiendo así, un tercer ojo y unas antenas en formato png.

Este

es

mi

resultado.

Añadir tablas a nuestra página web.

Hoy la profesora nos propuso hacer una página web con nuestras aficiones (representadas con fotografías) dentro de una tabla.

Lo primero que hacemos es escribir los comandos imprescindibles de html, head, tittle, y body. Lo podéis ver cómo hacerlo en la entrada de cómo crear una página HTML.

Hay muchas maneras de insertar una tabla, os dejo un archivo con todas las opciones de diseño que hay AQUÍ.

Para insertar una imagen, añadimos los comandos siguientes:

  • img src=”URL DE LA FOTO”

Así quedó mi página web con todos los comandos.

Os dejo una parte ampliada con todos los nuevos comandos que he utilizado:

Con esto conseguiremos que finalmente quede así:

Animaos a hacer la vuestra!

¿Cómo crear una página HTML?

Estas semanas nos dedicamos a crear una página web mediante el lenguaje HTML. Esta es la mía Mipágina .

Lo primero que hicimos fue crearnos una cuenta en sololearn, una aplicación completamente gratuita y en la cual encontramos todo tipo de cursos para hacer, entre los que estaba el curso de lenguaje HTML.

A continuación, al inscribirnos en el curso y completarlo, obtendremos un certificado digital que verificará nuestro curso completado. Este paso realmente no es obligatorio pero aprenderéis mucho con él.

Luego, en nuestro centro de software descargaremos la aplicación Notepadqq, donde comenzaremos realmente nuestra página web.


Cuando abrimos la aplicación, lo primero que tenemos que hacer es seleccional la opción Lenguaje, H, HTML. Y ya podremos comenzar a escribir.

Después de haber hecho el curso, conoceremos los pasos básicos y comandos que es lo primero que tenemos que poner para crear cualquier pagina web. Aunque no sepamos qué tenemos que poner, os dejo dos enlaces con todos los códigos de HTML. https://www.uv.es/jac/guia/indice.htm

Mi página fue creada de la siguiente manera. Los requisitos consistían en:

  • Poner un título
  • Utilizar dos tipos de encabezados para presentarte, céntralos, el más pequeño debe ir en cursiva.
  • Cambiar el color de fondo de tu página.
  • Escribir un párrafo original sobre qué es Internet para ti, ponle un color a ese texto.
  • Insertar una imagen al centro, debe incluir texto alternativo.
  • Insertar un enlace a tu blog que esté alineado a la derecha.

Así quedó:


Y eso es todo. Si queréis crear una animaos y sin problema preguntad vuestras dudas. Estoy atenta al correo siempre.

Así quedó la mía.

Un saludo 🙂

Blog

Bienvenidos.

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Una nueva aventura empieza con todos vosotros y conmigo.

Os ayudaré y facilitaré todo lo posible sobre las TIC. Cualquier duda no tengáis problemas en contactar conmigo en el apartado “Contactar“. El propósito de todo esto es, sobre todo, aprender lo más posible para el día de mañana.

Espero que os guste mi blog, y estoy abierta a cualquier tipo de consejo.

Bienvenidos!!